單項(xiàng)選擇題在“中班音樂(lè)活動(dòng)：有趣的回聲”導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師通過(guò)提問(wèn)、播放PPT等手段引導(dǎo)幼兒感受“回聲”，這是運(yùn)用了（）導(dǎo)入策略。
A.問(wèn)題導(dǎo)入法
B.情境導(dǎo)入法
C.關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入法
D.材料導(dǎo)入法
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1.單項(xiàng)選擇題情境導(dǎo)入是指在導(dǎo)入過(guò)程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以（）為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起幼兒的認(rèn)知和情感體驗(yàn)，從而為幼兒理解教學(xué)內(nèi)容做好準(zhǔn)備的教學(xué)方法。
A.形象
B.情境
C.情節(jié)
D.語(yǔ)言
2.單項(xiàng)選擇題“以簡(jiǎn)短明了為原則”要求導(dǎo)入時(shí)應(yīng)盡量做到簡(jiǎn)潔明了，導(dǎo)入活動(dòng)所占時(shí)間以不超過(guò)整個(gè)活動(dòng)時(shí)間的（）為宜。
A.四分之一
B.五分之一
C.三分之一
D.十分之一
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嬰幼兒生活的身心健康發(fā)展都依賴保育師所提供的營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、生活照料、安全看護(hù)、早期發(fā)展支持等。
題型：判斷題
機(jī)構(gòu)人才需求狀況調(diào)研的主要內(nèi)容主要有（）、職業(yè)資格等級(jí)、相關(guān)證書以及職業(yè)素養(yǎng)等，前三者的要求相對(duì)明確，而職業(yè)素養(yǎng)屬于“軟指標(biāo)”。
題型：填空題
象征性游戲開(kāi)始于幼兒18個(gè)月左右，2歲以后開(kāi)始大量出現(xiàn)，但此時(shí)基本為獨(dú)自的象征性游戲，往往沒(méi)有角色。
題型：判斷題
洛克的著作（），認(rèn)為教育的目的就是培養(yǎng)紳士，即健康、有德行、舉止優(yōu)雅、擁有智慧和真才實(shí)干的人。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
無(wú)論嬰幼兒的文化背景、家庭狀態(tài)、民族、語(yǔ)言、性別如何，無(wú)論嬰幼兒是健康的還是有障礙的，保育師都必須尊重嬰幼兒，尊重他們作為獨(dú)立的社會(huì)成員的人格和尊嚴(yán)，不能歧視、侮辱、區(qū)別對(duì)待任何一個(gè)嬰幼兒。
題型：判斷題