A.簡(jiǎn)單明了,便于家長(zhǎng)理解 B.具體的、可觀察的、可測(cè)量的 C.盡可能在一個(gè)目標(biāo)項(xiàng)目中包含多個(gè)子技能的教學(xué) D.符合目前服務(wù)對(duì)象的基線水平,盡可能地設(shè)置有難度的項(xiàng)目。
A.先取得服務(wù)對(duì)象/其代理人的書面同意。 B.向單位主管進(jìn)行報(bào)告,并修改干預(yù)計(jì)劃。 C.向自己的督導(dǎo)進(jìn)行報(bào)告,并修改干預(yù)計(jì)劃。 D.與同事進(jìn)行討論,并修改干預(yù)計(jì)劃。
A.如果行為形態(tài)、行為功能相同,則可以使用。 B.如果行為功能相同,則可以使用。 C.不可以使用。 D.如果行為形態(tài)相同,則可以使用。