A.美國哈佛大學(xué)
B.美國麻省理工大學(xué)
C.英國劍橋大學(xué)
D.德國漢堡大學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.曹操
B.劉備
C.姜子牙
D.諸葛亮
A.繼承性
B.斗爭性
C.加速性
A.科學(xué)技術(shù)
B.先進(jìn)思想
C.文化知識
D.知識技術(shù)
A.學(xué)術(shù)自主
B.學(xué)術(shù)自由
C.A和B
A.霍金
B.亞里斯多德
C.愛因斯坦
D.牛頓
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
創(chuàng)業(yè)項目不同,選擇地址的原則和標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同。()
現(xiàn)代科技引起物質(zhì)技術(shù)手段的變化,出現(xiàn)了物質(zhì)手段多樣化的趨勢。
頭腦風(fēng)暴法目的在于產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)造性設(shè)想,它的基本要求有:()①禁止批評和評論;②目標(biāo)集中;③鼓勵巧妙地利用和改善他人的設(shè)想;④參與者一律平等;⑤提倡自由發(fā)言,獨立思考,不允許私下交談。
高創(chuàng)造力的人都是高智商的人。
創(chuàng)新素養(yǎng)包括()。
目前,我國的科技立法很完善、健全。
小張苦于每次下雨打傘回到家都會發(fā)現(xiàn)雨傘上的水把地面弄臟,他開始思考如何去改進(jìn)雨傘結(jié)構(gòu)以解決這個問題,他的創(chuàng)新技法屬于()。
充分的知識積累是科技創(chuàng)新思維的標(biāo)志。
以創(chuàng)新為中心,擴(kuò)大需求,打破價值與成本互替定律,靠加大行業(yè)的“餅”來開拓新領(lǐng)域的是()。
阿奇舒勒提出了技術(shù)系統(tǒng)S型曲線,以下哪一個階段符合S型曲線的“系統(tǒng)性能快速提升,產(chǎn)生的專利在級別上開始下降,專利數(shù)量大幅上升,系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)收益迅速上升”的特征?()