A.完全取消學(xué)科界限,將指定要學(xué)生學(xué)習(xí)的全部知識,按自然、勞動和社會三個(gè)方面的綜合形式來編排,并以勞動為中心B.建立新的學(xué)校教育制度——統(tǒng)一勞動學(xué)校,共九年,分為兩級C.“統(tǒng)一”表現(xiàn)為學(xué)校類型是統(tǒng)一的,高、低兩級是相互銜接的,沒有等級性D.“勞動”表現(xiàn)為學(xué)校是進(jìn)行綜合技術(shù)勞動教育的,所有兒童都要參加體力勞動
A.20世紀(jì)20年代:偏向勞動教育B.20世紀(jì)30年代:偏向知識教育C.20世紀(jì)50年代:偏向勞動教育D.20世紀(jì)70年代:偏向知識教育
A.俄羅斯聯(lián)邦在教育管理體制上實(shí)行聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理的體制B.聯(lián)邦中央對全國教育實(shí)行宏觀管理C.聯(lián)邦主體的任務(wù)是實(shí)施貫徹中央聯(lián)邦的教育政策,同時(shí)制定各聯(lián)邦自己的教育法規(guī)D.地方自治機(jī)構(gòu)主要是實(shí)施國家教育政策,管理地方教育的是各個(gè)縣級、鄉(xiāng)級的行政單位