小腦參與哪些類型的學習？（）

系統(tǒng)性或模塊性表現(xiàn)在動物種系發(fā)生、胎兒個體發(fā)生和畢生發(fā)展的三個時間軸上，逐漸形成超立體時變的動態(tài)功能系統(tǒng)，自低到高可分為哪幾個層次？（）

監(jiān)督式學習的代表有（）

簡述記憶痕跡理論的主要觀點。

簡述知覺加工的信息流。

海馬的兩個記憶回路包括：（）和（）。

論述海馬的兩個記憶回路及其證據(jù)。

在下列視網(wǎng)膜細胞中，根據(jù)光的相對強度產(chǎn)生級量反應(yīng)的是（）

注意的丘腦網(wǎng)狀核閘門學說認為，丘腦網(wǎng)狀核只接受從（）來的下行纖維，當大量高位反饋的下行沖動引起它的興奮，就會對（）產(chǎn)生抑制功能，使大量干擾項的刺激信息很難傳入腦高級中樞。

慢性埋藏電極刺激動物腦的某些部位會引發(fā)動物的自我刺激行為，其中以內(nèi)側(cè)前腦束后部的陽性自我刺激反應(yīng)率最高，這是因為（）通路和（）通路在此會合。