單項選擇題涂鴉是自發(fā)行為，是人與生俱來的能力。（）是嬰幼兒學(xué)習(xí)的一個重要特性，在涂鴉活動中也同時體現(xiàn)出來。
A.原則性
B.學(xué)習(xí)性
C.反復(fù)性
D.重復(fù)性
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1.單項選擇題自出身至（），是認(rèn)知發(fā)展的感知運動階段。
A.1歲左右
B.2歲左右
C.3歲左右
D.2.5歲左右
2.單項選擇題根據(jù)嬰幼兒的聽覺能力發(fā)展情況，一般6個月嬰兒能（）。
A.對母親的語音有反應(yīng)
B.尋找來自不同高度的聲源
C.能聽懂自己的名字
D.能聽懂簡單的吩咐
4.單項選擇題有聲讀物的聲音和圖像都要清晰，以免嬰幼兒的（）受到損害。優(yōu)質(zhì)的圖像，悅耳動聽的語音、抑揚頓挫的語調(diào)、悠揚或歡快的音樂，更能吸引嬰幼兒，使嬰幼兒樂于模仿，容易模仿。
A.視力和聽力
B.視力
C.聽力
D.視力和視覺
5.單項選擇題19~24個月嬰幼兒活動的共性不正確的是（）。
A.室內(nèi)活動以練習(xí)連續(xù)跑，扶欄桿上下樓梯為主
B.春季和秋季每天安排3小時以上的戶外活動
C.注意在寒冷的冬天少活動
D.注意在炎熱的夏天防止太陽曬傷皮膚
最新試題
嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要（）。
題型：單項選擇題
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
題型：判斷題
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到（）里。
題型：單項選擇題
動作發(fā)展有助于嬰幼兒（）。
題型：單項選擇題
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
題型：單項選擇題
寶寶（）個月左右，可以進行拉坐練習(xí)。
題型：單項選擇題
有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
題型：單項選擇題
0～1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是（）。
題型：單項選擇題
一歲以內(nèi)嬰兒進行有聲讀物練習(xí)時要求環(huán)境（）。
題型：單項選擇題
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中，嬰幼兒要表達自己的（），主張態(tài)度。
題型：單項選擇題