A.自然現(xiàn)象
B.社會現(xiàn)象
C.人自身的身心狀況及其變化
D.人文現(xiàn)象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.現(xiàn)實生活情境
B.人為創(chuàng)設的教育情境
C.自然情境
D.社會情境
A.知識不一定是經(jīng)驗
B.經(jīng)驗一定是知識
C.幼兒學習的發(fā)生發(fā)展就是活動的過程
D.活動是幼兒園課程內容最內在的形態(tài)
E.游戲是幼兒園課程內容最內在的形態(tài)
A.語言
B.健康
C.科學
D.社會
E.藝術
A.編制幼兒園課程內容
B.制訂幼兒園教育計劃
C.選擇幼兒園教育活動的組織與指導方式
D.確定教育對象
A.分科課程
B.綜合課程
C.核心課程
D.活動課程
最新試題
作為課程評價方案重要的技術要素,是評價結果有效性的保證的是()。
對幼兒進行生活評價的方法中,信度和效度難以驗證,評價結果的可信度也無法保證的是()。
園本課程結構應該具備的特點是()。
活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質方面指的是單元主題活動目標的()特點。
在區(qū)域活動指導方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動,旨在引導幼兒模仿的是()。
華德福幼兒教育的課程內容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升,要求園長實現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內的是()。
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
在我國,自()開始,學科(領域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
幼兒園課程方案一般不包括()。