單項選擇題

某學生在學習“gas-煤氣”這一單詞時，將其加工成“gas-該死-煤氣”該策略是（）。

A.精細加工策略
B.組織策略
C.復述策略
D.計劃監(jiān)控策略

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單項選擇題

學生在閱讀學習過程中，當遇到困難或不熟悉的材料時，能放慢閱讀速度或重讀，屬于（）。

A.計劃策略
B.反饋策略
C.調節(jié)策略
D.資源管理策略

單項選擇題

在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點、論據的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。

A.精加工策略
B.組織策略
C.復述策略
D.做筆記策略