A.個體水平B.人際水平C.組織水平D.群體和社區(qū)水平E.大眾水平
A.認知是人們獲得和利用信息的全部過程和活動B.認知過程對具體信號的刺激是選擇性的注意C.健康教育所提供的健康信息應該清晰、鮮明、適合對象，盡快引起對象的注意D.直接決定一個具體行為的常常是一個人主觀感知的“意想環(huán)境”E.人們掌握了健康知識，不一定有與之一致的健康行為
A.A型行為模式B.B型行為模式C.C型行為模式D.D型行為模式E.E型行為模式
