多項(xiàng)選擇題

教師在預(yù)設(shè)時(shí)要認(rèn)真考慮以下幾個(gè)問題？（）

A.學(xué)生的人際關(guān)系、家庭背景和性別構(gòu)成
B.學(xué)生是否已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)新知識所必需的知識和技能
C.通過預(yù)習(xí)，學(xué)生是否已經(jīng)了解了課文中的有關(guān)內(nèi)容，有多少人了解，了解了多少，達(dá)到什么程度
D.哪些知識是重點(diǎn)、難點(diǎn)，需要教師在課堂上點(diǎn)撥和引導(dǎo)
E.哪些內(nèi)容會引發(fā)學(xué)生的興趣和思維，成為課堂的興奮點(diǎn)

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多項(xiàng)選擇題

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)權(quán)利主要表現(xiàn)在（）。

A.作為平等的一員參與課堂教學(xué)并受到平等對待的自由和權(quán)利
B.獨(dú)立思考、個(gè)性化理解、自由表達(dá)的自由和權(quán)利
C.質(zhì)問、懷疑、批判教師觀點(diǎn)或教材觀點(diǎn)及其它權(quán)威的自由和權(quán)利
D.不讀書、不思考、不發(fā)言、不合作的自由和權(quán)利
E.因?yàn)樽约阂娊獾莫?dú)特性或不完善性乃至片面性，免于精神或肉體處罰以及不公平評價(jià)或?qū)Υ淖杂珊蜋?quán)利

多項(xiàng)選擇題

生成是新課程課堂教學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)，它體現(xiàn)了課堂的（）。

A.豐富性
B.開放性
C.多變化
D.復(fù)雜性
E.規(guī)定性

教師在預(yù)設(shè)時(shí)要認(rèn)真考慮以下幾個(gè)問題？（）

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學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)權(quán)利主要表現(xiàn)在（）。

生成是新課程課堂教學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)，它體現(xiàn)了課堂的（）。

教師在預(yù)設(shè)時(shí)要認(rèn)真考慮以下幾個(gè)問題？（）

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)權(quán)利主要表現(xiàn)在（）。

生成是新課程課堂教學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)，它體現(xiàn)了課堂的（）。