我的語(yǔ)文老師
曹文軒
我的語(yǔ)文老師,是南京大學(xué)的高才生,是一個(gè)高高的,身體長(zhǎng)得非常扁平的女人。這個(gè)女性是我心目中最高貴、最美麗的人。在以后的生活中,我千百度尋找過,但再也沒有找到過像這樣的一位女性。
我記得她第一次走上講臺(tái),把兩只手輕輕地懸在講臺(tái)上,她沒有帶粉筆,沒有帶備課筆記,也沒有帶語(yǔ)文教材,是空手走上來(lái)的。她望著我們說(shuō):“同學(xué)們,什么叫‘語(yǔ)文’?”然后她用了兩節(jié)課的時(shí)間,給我們闡釋什么叫“語(yǔ)文”。期間,天開始下雨,她把腦袋轉(zhuǎn)向窗外,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們知道嗎,一年四季的雨是不一樣的。春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨?!?br />
然后她又說(shuō):“同學(xué)們,你們知道嗎,一天里的雨也是不一樣的,上午的雨與早晨的雨不一樣,下午的雨與上午的雨也不一樣,晚上的雨與下午的雨也不一樣?!比缓笏终f(shuō):“同學(xué)們,你們知道嗎,雨落在草叢中和落在水塘里,那個(gè)樣子和發(fā)出來(lái)的聲音都不是一樣的?!蔽抑两襁€記得,我們所有的同學(xué)把腦袋轉(zhuǎn)向了窗口,那個(gè)時(shí)候,外面有一大片荷花塘,千條萬(wàn)條銀色的雨絲紛紛飄落在那口很大很大的荷花塘里。這就是我的語(yǔ)文老師。
大概一個(gè)星期之后,她給我們講作文。她走上講臺(tái)之后,說(shuō)了一句話:“同學(xué)們,你們知道嗎,我們班上寫作文寫得最不好的同學(xué)是曹文軒?!痹诖酥埃业臍v屆的語(yǔ)文老師都說(shuō)寫作文寫得最好的同學(xué)是曹文軒。這個(gè)反差太大了!對(duì)我來(lái)講,這個(gè)打擊是巨大的,我根本無(wú)法接受她的判斷,所以我當(dāng)著她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一頭沖出了教室,來(lái)到了離教室不遠(yuǎn)處的一條大河邊。我至今還記得坐在大河邊上,望著那條大河,把地上的石子、瓦片一塊一塊狠狠地砸到水面上,一邊砸,嘴里一邊罵:“丑八怪!”
晚上,我回到了學(xué)校,來(lái)到了她的宿舍門口,我記得不是輕輕地把她的門敲開,而幾乎是用腳把她的門踢開。地拉開了門,站在門口,微笑地看著我,說(shuō):“你請(qǐng)進(jìn)來(lái)坐一會(huì)兒?!比缓笪揖瓦M(jìn)了她的臥室,看到了她不知道從哪里搞來(lái)的我的六本作文本。她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后她說(shuō):“你過來(lái)看看,我們先不說(shuō)內(nèi)容,只看這些字,你前面的作文,字非常稚拙,但是能看出你非常地認(rèn)真。你再看看最后一本作文,你的字已經(jīng)張揚(yáng)到什么程度了,你已經(jīng)浮躁到什么程度了?!?br />
她又說(shuō):“在這六本作文本里,都有一篇是寫春天的,你第一本里寫春天的時(shí)候是非常誠(chéng)實(shí)的,是非常樸素的對(duì)春天的描寫。但是后來(lái)你慢慢慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容詞嗎,你看看你的作文寫得越來(lái)越臃腫,越來(lái)越夸張。當(dāng)那些老師們都說(shuō)你有才氣的時(shí)候,你就已經(jīng)不知道自己是誰(shuí)了。”她說(shuō):“才氣,有時(shí)候是害人的?!?br />
我記得那一天離開她的臥室,走進(jìn)校園,月亮特別地好,清澈的月光整個(gè)地鋪在校園里頭。那個(gè)夜晚是我一生銘記的。沒有那個(gè)夜晚,就沒有我以后漫長(zhǎng)的人生道路。這就是我的語(yǔ)文老師。
我要說(shuō),語(yǔ)文和語(yǔ)文老師,對(duì)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。語(yǔ)文老師永遠(yuǎn)是一個(gè)學(xué)校的品質(zhì)的建構(gòu)者和體現(xiàn)者。我無(wú)法想象一個(gè)學(xué)校沒有語(yǔ)文和語(yǔ)文老師,我也無(wú)法想象這個(gè)世界上沒有語(yǔ)文和語(yǔ)文老師。
我們應(yīng)當(dāng)對(duì)語(yǔ)文老師充滿敬意。全世界都應(yīng)當(dāng)如此!
(選自2017年第11期《初中生世界》,有刪改)
賞析下面兩個(gè)句子。
(1)我當(dāng)著她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一頭沖出了教室,來(lái)到了離教室不遠(yuǎn)處的一條大河邊。
(2)走進(jìn)校園,月亮特別地好,清澈的月光整個(gè)地鋪在校園里頭。