(1)尊重幼兒的游戲; (2)支持幼兒的游戲; (3)參與幼兒的游戲; (4)引導(dǎo)幼兒的游戲; (5)干預(yù)幼兒的游戲。
(1)幼兒較少使用復(fù)述策略; (2)幼兒復(fù)述策略對智力發(fā)展有促進(jìn)作用; (3)幼兒不能進(jìn)行復(fù)述策略的遷移。