從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

以下屬于教育學(xué)分支的是（）

以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）

預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。