單項(xiàng)選擇題

【共用題干題】

漫話石鼓文
①漢字的演變是由甲骨文到金文,由金文到篆書(shū),由篆書(shū)到隸書(shū),然后才是現(xiàn)在使用的楷書(shū)和行書(shū)。但事實(shí)上,篆書(shū)又分大篆和小篆,小篆現(xiàn)在還比較多見(jiàn),大篆則僅以石鼓文為代表。由于石鼓文的發(fā)現(xiàn)早于殷墟甲骨文,曾被當(dāng)做中國(guó)最早的文字,因此,石鼓文極受歷代學(xué)者們的重視。

②什么是石鼓文呢?就是刻在十塊鼓形石上的文字,也是我國(guó)現(xiàn)存的最早的石刻文字。作為國(guó)寶,現(xiàn)存北京故宮博物院。石鼓上刻的都是四言詩(shī),每面石鼓上一首,內(nèi)容為歌頌國(guó)君游獵情況。其字體既不同于金文,又不同于小篆;其字形比金文更整齊,結(jié)構(gòu)又近于小篆,顯然是由金文向小篆過(guò)渡的一種字體;其書(shū)法字體多取長(zhǎng)方形,體勢(shì)整肅,端莊凝重,筆力穩(wěn)健,在漢字發(fā)展史上有重要的研究?jī)r(jià)值,因而為歷代學(xué)者所重視。
③據(jù)史籍記載,石鼓于唐代初年在今陜西省岐山縣出土,后被置于陳倉(cāng)(今寶雞市附近)之野。當(dāng)時(shí)在鳳翔做官的鄭余慶移至鳳翔夫子廟予以保護(hù)。經(jīng)五代戰(zhàn)亂,全部散失。入宋,鳳翔太守司馬池四處尋訪,集得九鼓,至皇祐四年(公元1052年)找到另一鼓。北宋末年移至汴京保存,宋徽宗下令以金涂字,以示貴重。金兵攻占汴京,以為奇物,于天會(huì)六年(公元1128年)運(yùn)至燕京(今北京市)。元代又散失于草野之中,后被國(guó)子助教成鈞發(fā)現(xiàn),由兵部派車運(yùn)回國(guó)子監(jiān),這以后就一直保存在北京。到1933年,被運(yùn)往南京,埋于地下。解放后訪得,再運(yùn)回北京。
④關(guān)于石鼓文的時(shí)代,唐代張懷瓘等人以為周文王時(shí)物,韋應(yīng)物等人以為周宣王時(shí)物,至南宋史學(xué)家鄭樵始提出石鼓文為秦刻石:今人馬衡以為秦穆公時(shí)物,郭沫若以為秦襄公時(shí)物,唐蘭則考為秦獻(xiàn)公十一年刻??梢哉J(rèn)為,石鼓文是春秋時(shí)期秦國(guó)的石刻文字,是研究漢字發(fā)展和石刻藝術(shù)的重要文物之一。
(選文略有改動(dòng))

下列說(shuō)法不符合《漫話石鼓文》原文意思的一項(xiàng)是()

A.石鼓文的發(fā)現(xiàn)早于殷墟甲骨文,它是我國(guó)最早的石刻文字。
B.石鼓上刻的都是四言詩(shī),內(nèi)容為歌頌國(guó)君游獵的情況。
C.石鼓文字體不同于金文,也不同于小篆,是由金文向小篆過(guò)渡的一種字體。
D.石鼓文在漢字發(fā)展史上具有重要的研究?jī)r(jià)值,為歷代學(xué)者所重視。

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問(wèn)答題

【共用題干題】

回憶齊白石先生
①我從小學(xué)戲,沒(méi)有讀過(guò)書(shū)。一九五○年與書(shū)香門第的后生吳祖光結(jié)婚。后來(lái),我成為齊白石老先生的干女兒。齊老常常手把手教我畫(huà)畫(huà),他還教導(dǎo)我:“搞藝術(shù)也是表現(xiàn)自己,就如我畫(huà)畫(huà)、你唱戲,道理都是一樣:講骨氣,講正義,有勇氣,最重要的都是表現(xiàn)自己?!?br /> ②我因演出繁忙,不可能在畫(huà)畫(huà)上畫(huà)出成績(jī)來(lái)。但我在演戲上,是遵照齊老的教導(dǎo)做的,在舞臺(tái)上我挺胸抬頭唱戲,面向觀眾。我演的節(jié)目,創(chuàng)造的人物,大都是一些爭(zhēng)取自由、有正義感、有反抗精神的古今女性。如《劉巧兒》中的劉巧兒,《楊三姐告狀》中的楊三姐等。放開(kāi)手畫(huà)畫(huà),挺起胸唱戲,這是我向齊老學(xué)畫(huà)得到的最珍貴的啟示。
③有一天,裱畫(huà)家劉金濤陪我去齊老家學(xué)畫(huà)畫(huà),恰好齊老一人在家。金濤兄說(shuō):“今天齊老可要好好教干女兒畫(huà)畫(huà)了?!饼R老讓金濤鋪好紙,高興地把我叫到他身邊,手里拿著一支筆:“來(lái)吧,畫(huà)一張。”我心想:“做藝術(shù)家就不能退后,這也算是第一課?!庇谑俏医舆^(guò)筆,放開(kāi)了手,大甩筆畫(huà)了一個(gè)小兔。齊老高興得像孩子:“好!好!這個(gè)小兔畫(huà)得有神,就是嫩了點(diǎn),好!”稍微停頓了一下,他接著說(shuō):“我是看看鳳霞有沒(méi)有膽子。畫(huà)畫(huà)的敢甩筆桿子,當(dāng)伙計(jì)的敢端盤子,唱曲的敢扣弦子,當(dāng)裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子,有藝術(shù)家的氣魄!”
④齊老是很重情義的。記得他過(guò)九十大壽,我跟金濤兄去給他拜壽,他領(lǐng)著我來(lái)到后院,我看到北面墻上有個(gè)小洞,里邊有一個(gè)牌位,寫(xiě)著“賢妻寶珠靈位”。齊老默默鞠躬,我當(dāng)然也照著做了。齊老嚴(yán)肅地指著靈位說(shuō):“這是你娘的靈位,我每天都要來(lái)看她,她跟我只是受罪了,沒(méi)有享過(guò)福。”齊老說(shuō)著眼睛濕潤(rùn)了。我感覺(jué)到齊老的感情是非常深的,平時(shí)幾乎不流露。
⑤齊老對(duì)看門的老尹很嚴(yán)格,可是也不虧待他。齊老說(shuō):“對(duì)傭人要寬厚,有好處?!崩弦鼮槿松屏?,老是拿著笤帚不停地打掃。齊老不給他工錢,每月給他畫(huà)張畫(huà),有時(shí)為了獎(jiǎng)勵(lì),給他多畫(huà)一張,老尹就知足了。因此,祖光去齊老家,老尹總喜歡挽著祖光,去他的小門房看看齊老給他的畫(huà),他手里真有好畫(huà)。祖光從老尹手里買了不少畫(huà)。老尹對(duì)金濤說(shuō):“吳先生大方,我說(shuō)多少錢從不少給,有時(shí)多給了還不讓我找錢?!饼R老不只對(duì)老尹這樣,無(wú)論對(duì)誰(shuí),都一律同等對(duì)待。
⑥齊老在生活中始終保持著他當(dāng)木工時(shí)的樸素習(xí)慣。有一次,金濤和我陪齊老吃飯,一位梳著圓頭的女傭人為老人端上一些飯菜,一盤豆豉辣椒,一碗臘肉素白菜湯,都是些小盤小碗。金濤兄吃完,小聲對(duì)我說(shuō):“我沒(méi)有吃飽?!钡页粤藘赏腼?,喝了一碗湯,急著要看齊老畫(huà)畫(huà)。齊老對(duì)秘書(shū)武大姐和我說(shuō):“你們就是不考慮金濤是愛(ài)吃的人,我的小女兒鳳霞吃什么都行,今天金濤肯定沒(méi)吃好,下次請(qǐng)您去曲園吃?!?br /> ⑦齊老有很多學(xué)生,老人畫(huà)畫(huà)時(shí)大家都圍在一邊看,老人一聲不響門頭畫(huà)。可是在大家不在的時(shí)候,他就邊畫(huà)邊傳授我如何用筆,如何調(diào)色,如何心里要有實(shí)物,手上才能疏能跑車、密不透風(fēng),畫(huà)出實(shí)物的神采來(lái),畫(huà)得不像不要緊,可以定要神似。他還說(shuō):“你畢竟不是在照相,你是根據(jù)實(shí)物,經(jīng)過(guò)你的畫(huà)筆,再創(chuàng)造出你所想象的神采,這才叫藝術(shù)品的神韻,原封不動(dòng)畫(huà)出的桃子是匠氣作品,要琢磨怎樣畫(huà)活了,看著已像離開(kāi)了紙?!?br /> ⑧也真是這樣,看看齊老畫(huà)的一籃子桃子:那大桃壓在簡(jiǎn)陋的籃子上,大胖桃子的豐滿可愛(ài),竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。由此,能夠看出齊白石的藝術(shù)家風(fēng)度。我看齊老畫(huà)畫(huà),再仔細(xì)研究齊老的畫(huà),再回想齊老的教導(dǎo):“你畫(huà)畫(huà)跟唱戲一樣,不可死學(xué)原搬,要記住花力氣,下苦功,再創(chuàng)造,不能不進(jìn)取??!”真是受益匪淺。
(選文有改動(dòng))

選文《回憶齊白石先生》在選材上有什么特點(diǎn)?

答案: ①列舉典型事件,突出齊白石先生的形象。
②選材角度豐富。從生活、畫(huà)畫(huà)、教學(xué)三方面選材,寫(xiě)出齊白石先生作為家人、...
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回憶齊白石先生
①我從小學(xué)戲,沒(méi)有讀過(guò)書(shū)。一九五○年與書(shū)香門第的后生吳祖光結(jié)婚。后來(lái),我成為齊白石老先生的干女兒。齊老常常手把手教我畫(huà)畫(huà),他還教導(dǎo)我:“搞藝術(shù)也是表現(xiàn)自己,就如我畫(huà)畫(huà)、你唱戲,道理都是一樣:講骨氣,講正義,有勇氣,最重要的都是表現(xiàn)自己?!?br /> ②我因演出繁忙,不可能在畫(huà)畫(huà)上畫(huà)出成績(jī)來(lái)。但我在演戲上,是遵照齊老的教導(dǎo)做的,在舞臺(tái)上我挺胸抬頭唱戲,面向觀眾。我演的節(jié)目,創(chuàng)造的人物,大都是一些爭(zhēng)取自由、有正義感、有反抗精神的古今女性。如《劉巧兒》中的劉巧兒,《楊三姐告狀》中的楊三姐等。放開(kāi)手畫(huà)畫(huà),挺起胸唱戲,這是我向齊老學(xué)畫(huà)得到的最珍貴的啟示。
③有一天,裱畫(huà)家劉金濤陪我去齊老家學(xué)畫(huà)畫(huà),恰好齊老一人在家。金濤兄說(shuō):“今天齊老可要好好教干女兒畫(huà)畫(huà)了?!饼R老讓金濤鋪好紙,高興地把我叫到他身邊,手里拿著一支筆:“來(lái)吧,畫(huà)一張?!蔽倚南耄骸白鏊囆g(shù)家就不能退后,這也算是第一課?!庇谑俏医舆^(guò)筆,放開(kāi)了手,大甩筆畫(huà)了一個(gè)小兔。齊老高興得像孩子:“好!好!這個(gè)小兔畫(huà)得有神,就是嫩了點(diǎn),好!”稍微停頓了一下,他接著說(shuō):“我是看看鳳霞有沒(méi)有膽子。畫(huà)畫(huà)的敢甩筆桿子,當(dāng)伙計(jì)的敢端盤子,唱曲的敢扣弦子,當(dāng)裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子,有藝術(shù)家的氣魄!”
④齊老是很重情義的。記得他過(guò)九十大壽,我跟金濤兄去給他拜壽,他領(lǐng)著我來(lái)到后院,我看到北面墻上有個(gè)小洞,里邊有一個(gè)牌位,寫(xiě)著“賢妻寶珠靈位”。齊老默默鞠躬,我當(dāng)然也照著做了。齊老嚴(yán)肅地指著靈位說(shuō):“這是你娘的靈位,我每天都要來(lái)看她,她跟我只是受罪了,沒(méi)有享過(guò)福?!饼R老說(shuō)著眼睛濕潤(rùn)了。我感覺(jué)到齊老的感情是非常深的,平時(shí)幾乎不流露。
⑤齊老對(duì)看門的老尹很嚴(yán)格,可是也不虧待他。齊老說(shuō):“對(duì)傭人要寬厚,有好處?!崩弦鼮槿松屏?,老是拿著笤帚不停地打掃。齊老不給他工錢,每月給他畫(huà)張畫(huà),有時(shí)為了獎(jiǎng)勵(lì),給他多畫(huà)一張,老尹就知足了。因此,祖光去齊老家,老尹總喜歡挽著祖光,去他的小門房看看齊老給他的畫(huà),他手里真有好畫(huà)。祖光從老尹手里買了不少畫(huà)。老尹對(duì)金濤說(shuō):“吳先生大方,我說(shuō)多少錢從不少給,有時(shí)多給了還不讓我找錢?!饼R老不只對(duì)老尹這樣,無(wú)論對(duì)誰(shuí),都一律同等對(duì)待。
⑥齊老在生活中始終保持著他當(dāng)木工時(shí)的樸素習(xí)慣。有一次,金濤和我陪齊老吃飯,一位梳著圓頭的女傭人為老人端上一些飯菜,一盤豆豉辣椒,一碗臘肉素白菜湯,都是些小盤小碗。金濤兄吃完,小聲對(duì)我說(shuō):“我沒(méi)有吃飽。”但我吃了兩碗飯,喝了一碗湯,急著要看齊老畫(huà)畫(huà)。齊老對(duì)秘書(shū)武大姐和我說(shuō):“你們就是不考慮金濤是愛(ài)吃的人,我的小女兒鳳霞吃什么都行,今天金濤肯定沒(méi)吃好,下次請(qǐng)您去曲園吃。”
⑦齊老有很多學(xué)生,老人畫(huà)畫(huà)時(shí)大家都圍在一邊看,老人一聲不響門頭畫(huà)。可是在大家不在的時(shí)候,他就邊畫(huà)邊傳授我如何用筆,如何調(diào)色,如何心里要有實(shí)物,手上才能疏能跑車、密不透風(fēng),畫(huà)出實(shí)物的神采來(lái),畫(huà)得不像不要緊,可以定要神似。他還說(shuō):“你畢竟不是在照相,你是根據(jù)實(shí)物,經(jīng)過(guò)你的畫(huà)筆,再創(chuàng)造出你所想象的神采,這才叫藝術(shù)品的神韻,原封不動(dòng)畫(huà)出的桃子是匠氣作品,要琢磨怎樣畫(huà)活了,看著已像離開(kāi)了紙?!?br /> ⑧也真是這樣,看看齊老畫(huà)的一籃子桃子:那大桃壓在簡(jiǎn)陋的籃子上,大胖桃子的豐滿可愛(ài),竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。由此,能夠看出齊白石的藝術(shù)家風(fēng)度。我看齊老畫(huà)畫(huà),再仔細(xì)研究齊老的畫(huà),再回想齊老的教導(dǎo):“你畫(huà)畫(huà)跟唱戲一樣,不可死學(xué)原搬,要記住花力氣,下苦功,再創(chuàng)造,不能不進(jìn)取??!”真是受益匪淺。
(選文有改動(dòng))

請(qǐng)對(duì)下列句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。
(1)好!好!這個(gè)小兔畫(huà)得有神,就是嫩了點(diǎn),好!
(2)那大桃壓在簡(jiǎn)陋的籃子上,大胖桃子的豐滿可愛(ài),竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。

答案: ①連用三個(gè)“好”字,運(yùn)用反復(fù)的修辭,寫(xiě)出小兔畫(huà)的逼真有神,突出表現(xiàn)出齊白石先生的高興和對(duì)&ldq...
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