判斷題分析偏差確定中,確定每個分析節(jié)點(diǎn)的偏差后,需要對每個偏差進(jìn)行分析,分析的內(nèi)容包括原因、后果、保護(hù)措施、建議措施。()

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4.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,基于知識的方法,說法不正確的是()。

A.分析的前提是分析組成員對大量設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)非常熟悉
B.是一種特殊的基于引導(dǎo)詞的HAZOP的分析方法
C.可以確保HAZOP方法的統(tǒng)一性
D.使用的引導(dǎo)詞部分或全部來自分析組的知識和特殊的檢查表

5.單項(xiàng)選擇題以下選項(xiàng),基于知識的方法,說法不正確的是()。

A.最后形成要進(jìn)行分析的偏差庫
B.是一種特殊的基于引導(dǎo)詞的HAZOP的分析方法
C.使用的引導(dǎo)詞部分或全部來自分析組的知識和特殊的檢查表
D.分析的前提是分析組成員對大量設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)非常熟悉

最新試題

編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點(diǎn)內(nèi)容之一是要正確理解各項(xiàng)活動的全部輸入與輸出,并加以全面控制。()

題型:判斷題

安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面,其中之一是能有效傾聽被指導(dǎo)對象存在的業(yè)務(wù)問題。()

題型:判斷題

以下選項(xiàng)中,關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟,說法不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中,關(guān)于編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點(diǎn)內(nèi)容,說法不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在二級安全評價師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中,課程培訓(xùn)是整個課程設(shè)計(jì)過程中的一個實(shí)質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作;設(shè)定課程目標(biāo);收集信息和資料;需求分析。()

題型:判斷題

過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責(zé)和權(quán)限;描述安全評價機(jī)構(gòu)運(yùn)行中涉及的重要環(huán)節(jié);安全評價過程控制管理手冊的審批、管理和修改的規(guī)定。()

題型:判斷題

在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導(dǎo)書中,安全評價的目的是查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度,提出可行的安全對策措施,指導(dǎo)危險源監(jiān)控和事故預(yù)防,以實(shí)現(xiàn)最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。()

題型:判斷題

以下選項(xiàng)中,不屬于過程控制文件主要內(nèi)容的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中,安全評價過程控制的意義之一是有利于安全評價機(jī)構(gòu)運(yùn)用科學(xué)的管理思想和方法,不利于對安全評價實(shí)施系統(tǒng)化管理,規(guī)避從事安全評價活動風(fēng)險。()

題型:判斷題

編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點(diǎn)內(nèi)容之一是與質(zhì)量管理體系的業(yè)績改進(jìn)指南完全接口。()

題型:判斷題