A.擅自給老人服藥 B.掌握輪椅的正確使用方法 C.為老人床上更換床單 D.為老人洗頭、洗漱
A.護理基礎理論培訓與操作的示范指導同時進行B.先易后難,先人后物C.教室和場合相結合,靈活指導D.進行護理技能實踐操作考核,提高指導效果
A.掌握老人生理節(jié)奏的相關知識 B.給予安眠藥促進睡眠 C.分析造成老人非正確睡眠的原因 D.用自身的睡眠過程來引導啟發(fā)