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一個心理健康的教師,應(yīng)該承認自己的職業(yè)身份,并愉快地接納這一職業(yè)的要求。
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轉(zhuǎn)移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段,可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。
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教師應(yīng)該把學(xué)生都看作可變化之人,可塑造之人。
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