A.違背了尊重學(xué)生的要求
B.違背了依法執(zhí)教的要求
C.有益于對學(xué)生進(jìn)行因材施教
D.有益于客觀公正的評價學(xué)生
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A.王老師能夠不斷進(jìn)行自我反思,有助于其挑戰(zhàn)自我
B.王老師在工作上朝朝日日認(rèn)真負(fù)責(zé),因為“當(dāng)一天和尚就撞好一天的鐘”
C.王老師沒能做到自我悅納,職業(yè)認(rèn)同感差
D.王老師沒能做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教學(xué)水平差
A.是正確的,教育中適當(dāng)?shù)膽土P是必不可少的
B.是正確的,老師沒有侵犯的學(xué)生的身體健康
C.是不正確的,老師沒能做到依法執(zhí)教
D.是不正確的,老師沒能做到團(tuán)結(jié)合作
A.李老師依法實施指導(dǎo)評價權(quán)
B.李老師因材施教,遵循尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合的教學(xué)原則
C.小明雖有錯在前,但人身權(quán)受到了侵犯
D.學(xué)??梢婪▽⑿∶魍瑢W(xué)送至專門學(xué)校繼續(xù)接受教育
A.隱私權(quán)
B.著作權(quán)
C.名譽(yù)權(quán)
D.人身權(quán)
A.不正確,學(xué)校侵犯了教師的學(xué)術(shù)研究權(quán)
B.不正確,學(xué)校無權(quán)干涉教師的人身自由
C.正確,學(xué)校有權(quán)對教師提出工作要求
D.正確,學(xué)校應(yīng)該規(guī)范教師的行為
最新試題
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé),一線教師負(fù)責(zé)落實。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國家,這指明了()。
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的,這體現(xiàn)教師勞動特點的()。
簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。
試分析該校的教育評價觀。
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有()。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。