問答題材料：
李麗同學(xué)雖然聰明，但因貪玩使得平時學(xué)習(xí)成績一直保持在中上水平，中考前的一段時間，她的學(xué)習(xí)狀態(tài)比較好。一路進(jìn)步到班級第三名的好成績。針對這一情況，班主任王老師在班會上對她進(jìn)行了表揚(yáng)，并號召全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)，課下又把她叫到辦公室，對其進(jìn)行了批評，王老師說她并沒有覺得李麗考得有多好，因?yàn)檫@次的成績才貼近她真實(shí)的水平，憑她的能力，應(yīng)該是年級前三名。一直以來就是因?yàn)樨澩娌旁斐沙煽儾缓?。王老師還惡狠狠地威脅李麗，如果不繼續(xù)努力達(dá)到她的要求，她一定會對其進(jìn)行制裁。后來李麗同學(xué)確實(shí)克服了貪玩的毛病，也達(dá)到了王老師的要求。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。
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