A.物理學(xué)
B.心理學(xué)
C.生物學(xué)
D.體育學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.碳、氫、氧
B.氫、氧、氮
C.碳、氫、氮
D.氫、氧
A.缺乏比賽經(jīng)驗
B.患有心血管疾病
C.長期中斷訓(xùn)練之后突然參加劇烈運動
D.運動員心理狀態(tài)不佳
A.多量多次
B.少量多次
C.多量少次
D.少量少次
A.制動、消炎
B.止血、消腫
C.止血、止痛
D.制動、固定、消腫、止痛
A.強度低的持續(xù)性練習(xí)
B.強度高的持續(xù)性練習(xí)
C.間歇性練習(xí)
D.間斷性練習(xí)
最新試題
專項運動能力是（）所需要的能力。
培養(yǎng)體育品格，促進相互理解和尊重的要點是在體育比賽和活動中學(xué)會（）。
體育運動項目學(xué)習(xí)時，用（）來測試和評價運動強度。
健康教育模塊學(xué)分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標準，針對學(xué)生的（）等方面進行評定。
普通高中體育與健康課程強調(diào)以（）為中心，從課程設(shè)計到課程實施的各個環(huán)節(jié)。
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平5）為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計劃和體重控制計劃，并能夠評價（），理解不同體能練習(xí)的作用。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對健康的影響，并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。
每節(jié)課都要安排（）的體能練習(xí)，包括一般體能和專項體能的練習(xí)內(nèi)容。
球類運動是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球為載體，在開放和對抗情境中合理運用攻防技戰(zhàn)術(shù)，以（）為直接目的的體育活動。
（）模塊的教學(xué)對于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。