A.制訂方案、分配選題、獲取信息、梳理分析、形成結(jié)果、表達(dá)交流
B.分配選題、討論方案、梳理分析、獲取信息、形成結(jié)果、表達(dá)交流
C.分配選題、討論方案、獲取信息、梳理分析、形成結(jié)果、表達(dá)交流
D.制訂方案、獲取信息、分配選題、梳理分析、形成結(jié)果、表達(dá)交流
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A.對(duì)象
B.主體
C.目的
D.參照標(biāo)準(zhǔn)
A.情感態(tài)度與價(jià)值觀
B.過(guò)程與方法
C.知識(shí)與技能
D.感受與欣賞
A.韓娥
B.秦青
C.許永新
D.伯牙
A.德
B.法
C.捷克
D.俄羅斯
A.京胡、京二胡、琵琶
B.京胡、高胡、二胡
C.京胡、京二胡、月琴
D.京胡、二胡、古箏
最新試題
音高是音的重要屬性，音的高低是由音的（）決定的。
主要是以制作樂(lè)器、即興表演、唱歌、跳舞和音樂(lè)創(chuàng)作為內(nèi)容，以?xún)和晕覄?chuàng)造活動(dòng)為主要內(nèi)容的教學(xué)方法是（）
男低音可分為（）
下列不符合民族唱法的聲音特點(diǎn)的是（）
感受音樂(lè)節(jié)奏重音變化，最合適的教學(xué)方式是（）
下列樂(lè)器中，發(fā)源并流行于夏威夷地區(qū)的是（）
以下哪個(gè)為A大調(diào)的平行關(guān)系小調(diào)（）
《春節(jié)序曲》這首歌曲表現(xiàn)出來(lái)的是（）
充分運(yùn)用人體各部位可能發(fā)出的聲音參與演奏，并冠以“人體樂(lè)器”的美稱(chēng)的叫教育家是（）
拍手、拍腿、跺腳這些動(dòng)作屬于哪種教學(xué)法的基本內(nèi)容（）