單項選擇題下列屬于維也納古典時期的音樂代表的是（）。

A.海頓的《創(chuàng)世紀》
B.德彪西的《大海》
C.韋伯的《自由射手》
D.亨德爾的《水上音樂》


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題與《小河淌水》屬于同一種民歌類別的是（）。

A.《上去高山望平川》
B.《孟姜女》
C.《彌渡山歌》
D.《藍花花》

2.單項選擇題下列哪部作品是王光祈先生的代表作（）。

A.《中西音樂的比較研究》
B.《和聲學綱要》
C.《東西樂制之研究》
D.《古今中西音階概說》

4.問答題依據(jù)《普通高中音樂課程標準（實驗）》的基本理念，分析下面教學課例，對教學設(shè)計、教學環(huán)
節(jié)進行點評。
【課題名稱】瑤族舞曲
【教學內(nèi)容】欣賞《瑤族舞曲》
【教學目標】
1．聆聽《瑤族舞曲》，體會樂曲不同部分的不同音樂情緒，參與想象樂曲的音樂形象。
2．能用樂器演奏部分音樂主題，并能自選主題填詞演唱。
【教學重難點】體會樂曲不同部分的音樂情緒，參與音樂實踐。
【教學用具】磁帶、錄音機、豎笛、鋼琴。
【教學過程】
1．組織教學
播放樂曲《瑤族舞曲》（民族管弦樂器演奏），學生聽音樂進教室。
2．導入新課
時才播放的是由民族管弦樂器演奏的樂曲《瑤族舞曲》，旋律優(yōu)美動聽。說到瑤族，你們能
否說一說對它的認識呢？學生討論并回答。
3．欣賞教學
（1）播放《瑤族舞曲》（揚琴與樂隊）。
（2）提問：樂曲的基本情緒如何？樂曲分為幾個部分？每部分有幾個音樂主題？
（3）師總結(jié)。
（4）出示樂曲的兩個音樂主題：主題a，主題b。
（5）再次聆聽主題a、b在曲中的演奏。思考：這兩個主題表現(xiàn)了怎樣的音樂形象？
（6）根據(jù)你對作品的理解，自選主題填詞演唱。
（7）組織學生表演。
4．總結(jié)
（1）將本單元的欣賞曲目編上序號，填到與其相關(guān)的中國省（區(qū)）地圖中去。
（2）將西南少數(shù)民族音樂與漢族音樂做比較，說說它們的差異有哪些？
（3）課堂小結(jié)。
（4）播放歌曲《阿西里西》。
5．小結(jié)與作業(yè)
（l）做實踐與創(chuàng)造第四題。
（2）討論、比較后分析總結(jié)。
（3）唱著歌曲走出教室。