【簡(jiǎn)答題】某中學(xué)教師上《實(shí)用美觀的家具模型》這一課的教學(xué)過(guò)程如下：教學(xué)開始，首先播放教師事先攝制好的家具展覽會(huì)及家具錄像片段或幻燈片，同時(shí)，指引學(xué)生留意家具的造型結(jié)構(gòu)及色彩，并要求注意尋找需要改良的不足之處和改良的方法，促使學(xué)生從消費(fèi)者角色向評(píng)議者和設(shè)計(jì)者角色的轉(zhuǎn)化，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)欲望。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和造型能力來(lái)設(shè)定由簡(jiǎn)易到復(fù)雜的設(shè)計(jì)“目標(biāo)任務(wù)”。例如，學(xué)生生活需要形式多樣的桌子，需要造型別致的椅子等等，對(duì)學(xué)生設(shè)定合理而富有挑戰(zhàn)性的單項(xiàng)“目標(biāo)規(guī)定”，可以讓學(xué)生的想象和思維集中在單個(gè)的“設(shè)計(jì)點(diǎn)”上，促使學(xué)生勇于想象，提高構(gòu)思能力。向?qū)W生展示設(shè)計(jì)師們的成功經(jīng)驗(yàn)及思維方法，激發(fā)學(xué)生參與設(shè)計(jì)的欲望。為了使這一課的學(xué)習(xí)效果更好，教師還注意讓學(xué)生在課前收集家具廣告等圖像資料。結(jié)合案例談?wù)剬?duì)于普通高中選修設(shè)計(jì)課程的看法。