根據(jù)斯滕博格的愛情三角理論，（）是基于浪漫、身體吸引之上的性沖動(dòng)與性興奮，是愛情中的性欲成分，是愛情的主要驅(qū)動(dòng)力，也是愛情中的情緒成分。

戀愛是兩個(gè)人選擇的結(jié)果，能夠面對(duì)分開是成熟的表現(xiàn)，要學(xué)習(xí)如何面對(duì)戀愛失敗。

凡是符合社會(huì)所公認(rèn)的社會(huì)道德準(zhǔn)則或法律規(guī)定，并符合生物學(xué)需要的性行為，可看作正常的性行為，否則可看作異常的性行為。

大學(xué)生失戀易產(chǎn)生（）

愛情享受和需要的是過程而不是結(jié)果。

對(duì)于大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)和戀愛都重要，最關(guān)鍵的問題不在于要不要談戀愛，而是在于如何平衡戀愛和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

性心理和性行為符合年齡特征，即性生理和性心理的發(fā)展要保持統(tǒng)一。

具有正常的性心理首先是具有性欲望，如果沒有性欲望就不會(huì)有和諧的性生活，就會(huì)影響性心理健康。

根據(jù)斯滕博格的愛情三角理論，（）是指戀人之間相互關(guān)系、呵護(hù)、照顧、終日廝守的愿望。

所謂性心理健康是指個(gè)體具有正常的性欲望，能夠正確認(rèn)識(shí)性的有關(guān)問題，并且具有較強(qiáng)的性適應(yīng)能力，能和異性進(jìn)行恰當(dāng)交往。在免受性問題困擾的同時(shí)，還能增進(jìn)自身人格的完善，促進(jìn)自己身心健康的發(fā)展。