單項選擇題人與動物的區(qū)別不僅在于理性,還在于人有動物無法企及的()。
A.感情需要
B.感性需要
C.心理需要
D.物質(zhì)需要
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1.單項選擇題經(jīng)典音樂的特征是()。
A.大眾的
B.古典的
C.品質(zhì)高的
D.嚴(yán)肅的
2.單項選擇題權(quán)威影響是()產(chǎn)生的需求。
A.親和需要
B.流行需要
C.價值需要
D.生存需要
3.單項選擇題對民族風(fēng)格音樂作品的需求體現(xiàn)了()對審美價值判斷的影響。
A.政治權(quán)威
B.學(xué)術(shù)權(quán)威
C.族群影響
D.風(fēng)尚影響
4.單項選擇題技巧性是()產(chǎn)生的要求。
A.生存需要
B.成就需要
C.感性需要
D.耐受需要
5.單項選擇題對音樂家本人的態(tài)度會影響對其作品的評價,這是受到()的影響。
A.新穎性
B.技巧性
C.羨偶性
D.成就需要
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結(jié)構(gòu)松垮的音樂很難受到聽眾的喜歡。
題型:判斷題
期待的強度與實現(xiàn)的目標(biāo)不匹配會讓人產(chǎn)生失望的感覺。
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人的本能決定了在極高音區(qū)時會期待下一個音會比它低。
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風(fēng)格是一個人穩(wěn)定的系統(tǒng)化的特征,追求風(fēng)格就是追求藝術(shù)。
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音樂審美能力可以通過教育進行培養(yǎng)。
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有錯音的演奏家稱不上是偉大的演奏家。
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經(jīng)典音樂跟流行音樂相比旋律不好記就是因為經(jīng)典音樂不完全符合自然期待。
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肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。
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求異心理要求樂曲的對比自然而不生硬。
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社會為我們提供了豐富的多元文化的渠道,但是不夠自由寬容。
題型:判斷題