張老師和孩子們?cè)谕嬉魳酚螒颉逗偤屯米印罚蠋煯?dāng)狐貍，孩子們當(dāng)小兔子。第一遍游戲后，小奕忽然跑到老師面前問(wèn)：“張老師，您說(shuō)狐貍怕大蟒蛇嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然怕了，大蟒蛇很兇猛的。”“老師，那我就當(dāng)大蟒蛇吧，我來(lái)捉狐貍。”說(shuō)完用期待、渴求的目光望著老師，張老師不忍心打消他的積極性和創(chuàng)新性，可游戲中沒有這個(gè)角色，音樂中也沒有這樣的情節(jié)，如果滿足了他的要求，其他幼兒也有新的想法又該怎么辦呢？
對(duì)于張老師的困惑，你有什么好的建議嗎？

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