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代幣制就是通過(guò)一定的強(qiáng)化程序讓兒童形成新行為。
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視覺(jué)障礙只影響兒童行走,對(duì)其他方面沒(méi)有影響。
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行為塑造就是用假幣作為強(qiáng)化物對(duì)兒童進(jìn)行行為矯正。
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