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不同學(xué)科因其性質(zhì)和特點(diǎn)的不同,常常采用不同的教學(xué)方法。教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用往往會(huì)受到專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)以及教學(xué)內(nèi)容的限制。
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判斷題
心理學(xué)家對(duì)遺忘的進(jìn)程進(jìn)行了研究,得出遺忘是有規(guī)律的,其規(guī)律是先快后慢。
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教師對(duì)小學(xué)生進(jìn)行處罰,不利于提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
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