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未了更好地識別他人的情緒,老師面對面擺放兩只空椅子,要求一個學(xué)生扮演兩個角色,學(xué)生首先坐在一個椅子上大聲說出自己的一個觀點,然后到對面椅子上,站在對方立場上來對話。這里采用了()。
A.啞劇表演
B.空椅子對話技術(shù)
C.情緒換位
D.作品深化
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單項選擇題
教師提出一個主題或一個情景,要求學(xué)生不用言語而用表情和動作表演出來,是指()。
A.啞劇表演
B.空椅子對話技術(shù)
C.情緒換位
D.作品深化
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()是讓學(xué)生以書面語言記錄自己的真情實感,使他們不再拘泥于具體情境,而是掌握抽象的普遍性的情緒情感規(guī)律。學(xué)生描述自己的情感后應(yīng)提供反饋信息,強化學(xué)生作品中的正確反應(yīng)。
A.情感辨析
B.情緒追憶
C.情緒換位
D.作品深化
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