單項(xiàng)選擇題未了更好地識(shí)別他人的情緒,老師面對(duì)面擺放兩只空椅子,要求一個(gè)學(xué)生扮演兩個(gè)角色,學(xué)生首先坐在一個(gè)椅子上大聲說(shuō)出自己的一個(gè)觀點(diǎn),然后到對(duì)面椅子上,站在對(duì)方立場(chǎng)上來(lái)對(duì)話。這里采用了()。
A.啞劇表演
B.空椅子對(duì)話技術(shù)
C.情緒換位
D.作品深化
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1.單項(xiàng)選擇題教師提出一個(gè)主題或一個(gè)情景,要求學(xué)生不用言語(yǔ)而用表情和動(dòng)作表演出來(lái),是指()。
A.啞劇表演
B.空椅子對(duì)話技術(shù)
C.情緒換位
D.作品深化
2.單項(xiàng)選擇題()是讓學(xué)生以書面語(yǔ)言記錄自己的真情實(shí)感,使他們不再拘泥于具體情境,而是掌握抽象的普遍性的情緒情感規(guī)律。學(xué)生描述自己的情感后應(yīng)提供反饋信息,強(qiáng)化學(xué)生作品中的正確反應(yīng)。
A.情感辨析
B.情緒追憶
C.情緒換位
D.作品深化
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大學(xué)生健康人格的塑造,需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生自身的共同努力,但最關(guān)鍵的還在于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
記憶力在大學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有極為重要的作用,學(xué)習(xí)新知識(shí)、進(jìn)行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。
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下列說(shuō)法中不屬于挫折給個(gè)體帶來(lái)的消極意義的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題