代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是（）

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

在歷史上，許多少數(shù)民族在（）漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。

我國傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在（）

東晉（）的田園詩是反映作家渴望回歸自然的典范之作。