A.重新調(diào)整小組規(guī)范和契約
B.幫助組員澄清沖突的本質(zhì),特別是澄清沖突背后的性格與人格差異
C.增進小組組員對自我的理解,運用角色扮演的方法,復(fù)制或重現(xiàn)類似沖突情境,以增進自我了解和對他人處境的敏感度
D.協(xié)助組員面對和解決由沖突帶來的緊張情緒和人際關(guān)系緊張
E.運用焦點回歸法,將問題留給社會工作者,讓他解決
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.沉默寡言
B.常常抓住一個話題不放
C.僅以理性與人表面互動
D.用缺席或遲到來保護自己
E.獨占話題
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.鼓勵者
C.信息、資源提供者
D.引導(dǎo)者
E.組織者
A.教組員運用同理心,站在社會工作者的角度考慮問題,傾聽他們的問題,并作出真誠有效的回應(yīng)
B.創(chuàng)造機會讓組員表達自己的想法,通過組員間的相互回饋和關(guān)懷自然地產(chǎn)生信任
C.尋找并強調(diào)組員之間的獨特性
D.培養(yǎng)組員積極傾聽他人意見的良好習慣
E.積極引導(dǎo)組員相互溝通并協(xié)助對方澄清誤解
A.強制性規(guī)范
B.秩序性規(guī)范
C.角色規(guī)范
D.文化規(guī)范
E.國家規(guī)范
A.說明需要轉(zhuǎn)介的情況
B.準確分析服務(wù)對象的需要
C.明確服務(wù)工作的目標、階段和方法
D.簽訂書面協(xié)議
E.了解服務(wù)對象擁有的資源
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最新試題
個人倫理以()為中心。
按照工作對象劃分,社會工作可以分為()。
社會工作是工作者運用人類潛能與(),協(xié)助人們認清困難和問題。
社會工作作為一門專業(yè),需要()提供方法論指導(dǎo)。
根據(jù)階段性需要學說,不同的年齡段,人類的普遍需要有所不同,在青少年時期,()是普遍需要。
社會工作者價值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域()。
下面不屬于社會對個體直接影響方式的是()。
心理動力理論體系有哪些內(nèi)容?()
以下哪些選項是伊麗莎白濟貧法的具體規(guī)定?()
解釋是心理動力社會工作的核心治療活動,它的種類包括()。