問(wèn)答題某學(xué)校老師每人一臺(tái)計(jì)算機(jī),并都通過(guò)“雙絞線(xiàn)”接入墻上模塊接口進(jìn)行上網(wǎng)(無(wú)需進(jìn)行相關(guān)的IP設(shè)置)。一天,王老師的計(jì)算機(jī)突然上不了網(wǎng)了(其它軟件未發(fā)現(xiàn)異常情況),而其他老師卻能正常上網(wǎng),且網(wǎng)管員確認(rèn)上層接入設(shè)備正常工作。你認(rèn)為,問(wèn)題可能出現(xiàn)在哪些地方,寫(xiě)出你的排查方案。

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2.單項(xiàng)選擇題在Word中,以下關(guān)于文字格式設(shè)置的說(shuō)法正確的是()。

A.單擊格式工具欄上的按鈕,可以使文字加粗
B.單擊格式工具欄上的按鈕,可以設(shè)置文字的顏色
C.單擊“格式”菜單中的“字體”命令,在打開(kāi)的“字體”對(duì)話(huà)框中設(shè)置文字的字號(hào)
D.單擊“格式”菜單中的“段落”命令,在打開(kāi)的“段落”對(duì)話(huà)框中設(shè)置字符間距

3.單項(xiàng)選擇題Word有4種視圖方式,在()才能看到分欄的實(shí)際效果。

A.普通視圖
B.大綱視圖
C.頁(yè)面視圖
D. Web版式視圖

5.單項(xiàng)選擇題在“畫(huà)圖”程序中,以下有關(guān)“工具箱”中的工具說(shuō)法正確的是()。

A.單擊工具箱中的按鈕,可以對(duì)一個(gè)封閉區(qū)域涂色
B.單擊工具箱中的按鈕,可以畫(huà)多邊形
C.單擊工具箱中的按鈕,可以畫(huà)正方形
D.單擊工具箱中的按鈕,可以擦除一個(gè)不規(guī)則的區(qū)域

最新試題

2019版WPS文字中有公式編輯器,我們也可以使用“插入”菜單中的()功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某教師在制作WPS演示文稿時(shí),在一頁(yè)幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線(xiàn),但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書(shū)寫(xiě)功能的無(wú)縫切換,教師可以在白板上進(jìn)行操作與書(shū)寫(xiě)。

題型:判斷題

已發(fā)布至微信公眾號(hào)上的信息,無(wú)法再進(jìn)行修改。

題型:判斷題

某教師新買(mǎi)了一臺(tái)Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開(kāi)“計(jì)算機(jī)/我的電腦”,點(diǎn)擊“屬性”,然后能查詢(xún)到相關(guān)信息。

題型:判斷題

中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見(jiàn)提出要按照“國(guó)家示范、省市統(tǒng)籌、()”的實(shí)施路徑,圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動(dòng)教師研訓(xùn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

在Windows 10中創(chuàng)建一個(gè)新文件夾,將這個(gè)新文件夾重命名為:God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C},那么你就擁有了(),或稱(chēng)為“完全控制面板”,用戶(hù)只需通過(guò)它就能實(shí)現(xiàn)很多操控,如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項(xiàng)等方方面面的控制設(shè)置,而不必再為調(diào)整一個(gè)小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開(kāi)設(shè)置窗口。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù),圖像分辨率越高,圖像越清晰,細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。

題型:判斷題

()有MultipleDesktops功能,該功能可以讓用戶(hù)在同一個(gè)操作系統(tǒng)下使用多個(gè)桌面環(huán)境,即用戶(hù)可以根據(jù)自己的需要,在不同桌面環(huán)境間進(jìn)行切換。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家等教育信息化國(guó)際交流與合作,積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國(guó)經(jīng)驗(yàn),講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)理念,增加國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)。

題型:判斷題