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了解幼兒是教育幼兒的前提,而觀察則是了解幼兒最常用、最普遍的方法。()
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小班游戲觀察的重點(diǎn)宜放在幼兒之間的沖突方面。()
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追蹤法能使觀察者比較全面地把握一個主題游戲的開展情況,便于教師了解幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)及其在游戲中的種種表現(xiàn),從面保證游戲指導(dǎo)、評價的針對性、客觀性,減少隨意性和盲目性。()
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