A.建立學(xué)校教育
B.建立書(shū)院制度
C.建立祠堂制度
D.建立科舉制度
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你可能感興趣的試題
A.文治
B.激勵(lì)整個(gè)社會(huì)讀書(shū)
C.發(fā)展練武
D.塑造新的社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者階層
A.士人政府
B.學(xué)校
C.科舉制度
D.察舉制度
A.書(shū)院房租
B.接受捐款
C.接受捐地
D.學(xué)田收入
A.有穩(wěn)定的財(cái)政來(lái)源
B.大儒致力于書(shū)院講學(xué)
C.書(shū)院培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的學(xué)者
D.政府的支持
A.《詩(shī)》
B.《易》
C.《書(shū)》
D.《周禮》
最新試題
原始人并不是只能聽(tīng)天由命,也希望通過(guò)某些方式去影響自然、改變命運(yùn)。
早期人類(lèi)歌唱和舞蹈是為了()
三省六部制的作用不包括()
最早的醫(yī)生其實(shí)是通過(guò)某種驅(qū)魔祛邪的儀式來(lái)給人治病。
上古時(shí)代炎帝和黃帝部落進(jìn)入中原以前從事的生產(chǎn)方式是()
夏威夷土著酋長(zhǎng)吃掉庫(kù)克船長(zhǎng)是因?yàn)椋ǎ?/p>
迷信在古代社會(huì)發(fā)揮過(guò)的積極作用包括()
《武備志》是明代茅元儀編輯的我國(guó)古代規(guī)模最大的一部兵書(shū)。
在崖山海戰(zhàn)中,宋軍全軍覆沒(méi),南宋隨之滅亡,元朝完全統(tǒng)一了中國(guó),所以說(shuō)“崖山之后無(wú)中華”。
認(rèn)為人類(lèi)文明終將走向毀滅的說(shuō)法在古代世界各地非常罕見(jiàn)。