多項(xiàng)選擇題影響教育供給的因素有()
A.教師供給
B.教育資源配置
C.教育單位成本
D.社會(huì)對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和態(tài)度
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1.多項(xiàng)選擇題教育高消費(fèi)形成的原因有()
A.教育消費(fèi)的“雙軌制”
B.政府投入不到位
C.家長望子成龍
D.部分高校亂收費(fèi)現(xiàn)象
2.多項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究原則有()
A.學(xué)科思想性與學(xué)科科學(xué)性相結(jié)合的原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際的原則
C.定量的原則
D.批判與吸收相結(jié)合的原則
3.多項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)效率主要包括()
A.財(cái)力利用效率構(gòu)成
B.學(xué)生資源利用效率構(gòu)成
C.人力資源利用效率構(gòu)成
D.物力資源利用效率構(gòu)成
4.多項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的具體方法有()
A.經(jīng)濟(jì)分析法
B.教育研究法
C.比較研究法
D.概算法
5.多項(xiàng)選擇題人力資本產(chǎn)權(quán)具有()特征。
A.天然歸屬個(gè)人
B.完備性和關(guān)閉功能
C.價(jià)值性
D.有效益
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最新試題
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是()。
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舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)()。
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確定勞動(dòng)簡化的根據(jù)是()。
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試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
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簡要回答反事實(shí)度量法。
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簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
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單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題