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判斷題職務(wù)分析的主要環(huán)節(jié)可以分為準(zhǔn)備、形成、推進(jìn)、應(yīng)用四個(gè)階段。

1.判斷題高校畢業(yè)生的特點(diǎn)有：主導(dǎo)人才資源增量、初次進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)、工作期望高和缺乏從底層做起的精神。

2.判斷題人力資源宏觀配置包括部門配置和地區(qū)配置。