藝術(shù)課程期末評價應包括（）。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

在藝術(shù)教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。

情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。