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教師職業(yè)道德建設(shè)主要著眼于傳道、授業(yè)、解惑等領(lǐng)域。
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高校教師既要當經(jīng)師,又要當人師。
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提高高校教師的道德水平,教師個人需要自我激勵,社會、學(xué)校的激勵機制同樣不能少。
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