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教師職業(yè)道德建設(shè)主要著眼于傳道、授業(yè)、解惑等領(lǐng)域。
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高校教師既要當(dāng)經(jīng)師,又要當(dāng)人師。
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提高高校教師的道德水平,教師個(gè)人需要自我激勵(lì),社會(huì)、學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制同樣不能少。
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