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問(wèn)答題
【案例分析題】一項(xiàng)研究表明，在當(dāng)前的中小學(xué)課堂上，學(xué)生的言語(yǔ)交流行為主要以回答問(wèn)題為主，占到93.8%。另外幾種是：提問(wèn)占2.7%，表示異議的占1.7%，其它類占1.8%。請(qǐng)問(wèn)：用以上數(shù)據(jù)分析，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎樣的？
答案：
學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不太理想。表現(xiàn)為：情緒不高漲，思維不活躍，主動(dòng)參與不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)，大都是按部就班地回答老師提出的問(wèn)題（占...
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問(wèn)答題
【論述題】簡(jiǎn)析說(shuō)課的意義。
答案：
說(shuō)課是聽(tīng)、評(píng)課的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，也是教師自身教學(xué)綜合素質(zhì)的體現(xiàn)；通過(guò)說(shuō)課，可以促使作課教師更新教學(xué)理念，深刻審視自身...
問(wèn)答題
【論述題】評(píng)課者應(yīng)當(dāng)著力滿足教師教學(xué)的需求。這種需求一般集中在哪些方面？
答案：
⑴對(duì)青年教師來(lái)講，最大的需求是怎樣在教學(xué)中積累教學(xué)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
⑵對(duì)中年教師來(lái)講，最大的需求是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，升華...
⑵對(duì)中年教師來(lái)講，最大的需求是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，升華...
