A.情緒衰竭
B.缺少職業(yè)效能感
C.去個(gè)性化
D.個(gè)人成就感降低
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.擁有豐富而組織化了的專門(mén)知識(shí)
B.能夠高效率地解決教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的問(wèn)題
C.專業(yè)視野寬廣，觀察力敏銳
D.有很強(qiáng)的洞察力，善于創(chuàng)造性解決問(wèn)題
A.樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣
B.全面而正確地認(rèn)識(shí)教師職業(yè)
C.增加職業(yè)自信
D.積極參與教育實(shí)踐
A.角色認(rèn)知—角色認(rèn)同—角色信念
B.角色認(rèn)同—角色認(rèn)知—角色信念
C.角色認(rèn)同—角色信念—角色認(rèn)知
D.角色認(rèn)知—角色信念—角色認(rèn)同
A.全體性原則
B.主體性原則
C.差異性原則
D.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則
A.全體性原則
B.主體性原則
C.差異性原則
D.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）