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以董事會與行政權力為主的高校管理體制的模式是()。
A.歐洲大陸模式
B.日本模式
C.英國模式
D.美國模式
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高等教育結構的適應性調整具有(),能夠使高等教育系統(tǒng)在信息、能量與物質的交換中保持快速的流通。
A.長期性
B.持續(xù)性
C.即時性
D.延時性
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文藝復興時期,人文主義教育者從個性解放出發(fā),推崇自由教育,他們主張實行廣博的、()的學術教育,對受教育者進行心智的訓練和性格的陶冶。
A.非專業(yè)性
B.專業(yè)性
C.科學主義
D.道德主義
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