A.求真務實,開拓創(chuàng)新
B.努力鉆研專業(yè)知識
C.堅忍不拔、實事求是
D.嚴謹自律、一絲不茍
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師職業(yè)道德原則
B.教師職業(yè)道德規(guī)范
C.教師職業(yè)道德選擇
D.教師職業(yè)道德評價
A.熱愛學生,以情育人
B.為教育事業(yè)奮斗終生的獻身精神
C.身正為范,為人師表
D.嚴謹治學,科學育人
A.社會主義原則
B.集體主義原則
C.人道主義原則
D.為人民服務原則
A.依法執(zhí)教
B.團結協(xié)作
C.廉潔從教
D.尊重家長
A.為人師表
B.獻身教育
C.教書育人
D.公而忘私
最新試題
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準,對教師的職業(yè)()做出的考察和價值判斷。
教師的職業(yè)是富于責任感的事業(yè),教師承擔著為國家、為社會培養(yǎng)建設者和接班人的偉大重任。()
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社,開始以倡導和推行()為終身的事業(yè)。
陶行知認為教師應該具有的精神包括()、實踐精神、民主精神。
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。()
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()
開展()活動,首先要堅持實事求是的原則,按照評價標準,堅實擺事實,講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
莊子強調(diào)以()陶冶學生情操。
為維護教師的權益,師德評價不合格,也不能實行“一票否決”。()