A.教師要自覺選擇和運用符合教育方針的教育方法 B.教師不能采用野蠻的“教育方法” C.教師不能只抓智育,忽視德育和體育 D.教師可以適度地體罰學生,但要嚴格注意分寸
A.理論化 B.系統(tǒng)化 C.社會化 D.群體化
A.警示作用 B.啟發(fā)作用 C.激勵作用 D.引導作用