差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括（）

培訓(xùn)需求分析主要回答（）

企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評估反饋，該企業(yè)是（）

大衛(wèi)·庫伯體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模型是（）

期望理論對培訓(xùn)的啟示說法正確的是（）

培訓(xùn)與開發(fā)的長期目標(biāo)是（）

培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括（）

關(guān)于動機(jī)理論，說法錯誤的是（）

為了引導(dǎo)學(xué)生后續(xù)更為積極的行動，培訓(xùn)師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將行為的結(jié)果歸因于（）

組織層面分析中主要通過（）分析來決定組織中哪里需要培訓(xùn)。