A.審美 B.異化 C.介入 D.疏離
A.寓教于樂 B.潛移默化 C.以情感人 D.以美動(dòng)人
A.《作為意志和表象的世界》 B.《基督教的本質(zhì)》 C.《美育書簡(jiǎn)》 D.《悲劇的誕生》