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現(xiàn)代教育技術在研究、設計學習過程中,著重利用了學習理論、教學理論和()
A.系統(tǒng)方法
B.直觀方法
C.科學抽象方法
D.理想化方法
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教育技術發(fā)展為一門專業(yè)和學科,大約經(jīng)歷了()年
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大約在何時我國已開始進行幻燈教學實驗()
A.19世紀末
B.1922年
C.20世紀20年代
D.1936年
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