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屬于學校組織的局限性的是()。
A.職業(yè)素質
B.職業(yè)文化
C.職業(yè)矛盾
D.職業(yè)導向
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()是互益組織。
A.工會
B.銀行
C.商店
D.警察
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教育政策表面化是指政策只是在執(zhí)行過程中被宣傳強調,而未被進一步轉化為()的具體措施。
A.理論性
B.可用性
C.可看性
D.操作性
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