A.教學(xué)設(shè)計
B.網(wǎng)上評價
C.小組活動
D.教學(xué)活動
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A.RMVB
B.WMA
C.MIDI
D.WAVE
A.素材類教學(xué)資源建設(shè)
B.網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)
C.資源建設(shè)的評價
D.學(xué)習(xí)資源管理系統(tǒng)的開發(fā)
A.數(shù)碼相機
B.話筒
C.聲卡
D.CD-ROM
A.二進制數(shù)
B.十進制數(shù)
C.浮點數(shù)
D.復(fù)數(shù)
A.圖像編輯
B.圖像合成
C.特效制作
D.校色調(diào)色
最新試題
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學(xué)活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術(shù)的起步。1936年，我國學(xué)者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進行教育和教學(xué)活動，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。