單項選擇題()能力是創(chuàng)新能力的基礎。
A.觀察
B.實踐
C.認知
D.思維
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1.單項選擇題()是人類所具有的運用一切信息創(chuàng)造出某種新穎,獨特,有社會價值或個人價值的產(chǎn)品的能力。
A.創(chuàng)新能力
B.學習能力
C.實踐能力
D.鉆研能力
2.單項選擇題信息時代需要培養(yǎng)學生()能力。
A.學習能力和鉆研能力
B.創(chuàng)新能力和鉆研能力
C.鉆研能力和協(xié)作能力
D.學習能力和創(chuàng)新能力
3.單項選擇題1925年,哪個美國心理學家設計了第一臺自動教學機()
A.普萊西
B.斯金納
C.愛迪生
D.牛頓
4.單項選擇題教育的四次革命中第一次革命以什么的出現(xiàn)為標志()
A.專業(yè)教師
B.文字體系
C.印刷術
D.現(xiàn)代教育技術媒體
5.單項選擇題以下哪個選項不是信息化教育的目的()
A.培養(yǎng)學習者的信息素質
B.培養(yǎng)學習者的創(chuàng)新精神與實踐能力
C.培養(yǎng)學習者的終身學習能力
D.培養(yǎng)學習者的自身素質
最新試題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
題型:單項選擇題
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
題型:單項選擇題
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉,這類設置超鏈接的方式是()
題型:單項選擇題
在課程教學開始前的評價活動稱為()
題型:單項選擇題
1962年,教育心理學家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型:單項選擇題
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是()
題型:單項選擇題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡體系結構中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
題型:單項選擇題
教學策略設計的過程中,應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
題型:判斷題
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
題型:單項選擇題
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
題型:填空題