多項(xiàng)選擇題布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)理論將教學(xué)目標(biāo)分為（）

A.智慧技能
B.認(rèn)知領(lǐng)域
C.態(tài)度
D.情感領(lǐng)域
E.動(dòng)作技能領(lǐng)域


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1.單項(xiàng)選擇題布盧姆將認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)從低級(jí)到高級(jí)分為六個(gè)層次（）

A.知道、理解、運(yùn)用、綜合、分析、評(píng)價(jià)
B.理解、知道、應(yīng)用、綜合、分析、評(píng)價(jià)
C.知道、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、評(píng)價(jià)、分析、綜合
D.知道、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)AECT’1994定義，教育技術(shù)的研究對(duì)象是（）。

A.教學(xué)方法和教學(xué)手段
B.學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源
C.教學(xué)過(guò)程和學(xué)習(xí)過(guò)程
D.教學(xué)設(shè)備和教學(xué)模式